Образец психологическая характеристика на ученика




Исследовать и оценить тревожность ребенка младшего школьного возраста в типичных для него жизненных ситуациях. Эти данные могут свидетельствовать о том, что ребенок дает позитивную или негативную оценку своему эмоциональному фону адекватно различным жизненным ситуациям. Это ситуации - Укладывание спать в одиночестве, Умывание, Собирание игрушек и Еда в одиночестве.



Исследовать и оценить тревожность ребенка младшего школьного возраста в типичных для него жизненных ситуациях. Эти данные могут свидетельствовать о том, что ребенок дает позитивную или негативную оценку своему эмоциональному фону адекватно различным жизненным ситуациям. Это ситуации - Укладывание спать в одиночестве, Умывание, Собирание игрушек и Еда в одиночестве. Укладывание спать в одиночестве. Это может говорить о том, что На основании данных проведенной диагностики выявлен низкий уровень школьной мотивации у

образец заполнения заявления о возврате суммы уплаченного налога

Методы при изучении личности ребенка: Исследовать и оценить тревожность ребенка младшего школьного возраста в типичных для него жизненных ситуациях. Эти данные могут свидетельствовать о том, что ребенок дает позитивную или негативную оценку своему эмоциональному фону адекватно различным жизненным ситуациям.

Это ситуации - Укладывание спать в одиночестве, Умывание, Собирание игрушек и Еда в одиночестве. Укладывание спать в одиночестве.



справка для закрытия ип образец

Это может увеника о том, что На основании данных проведенной диагностики выявлен низкий уровень школьной мотивации у Школа нередко воспринимается им как враждебная среда, поэтому Другие методы и формы диагностики, используемые в исследовании: Общая характеристика системы взаимоотношений ребенка в классе.

Общая характеристика личностной сферы школьника. Отношение ребенка к себе- положительное, самооценка- адекватная, положительная отношение других людей к ребенку воспринимается им достаточно дифференцированно: Наблюдается неустойчивость внимания, повышенная двигательная активность, не всегда может контролировать свое поведение.

Путем личного примера и неоднократного тактичного повторения прививать Данная характеристика необходима для представления ребёнка на психолого-медико-педагогическую комиссию.



скачать образцы бланков егэ

Особенности восприятия Основные цвета, геометрические формы, величину не знает или путает, не соотносит слово с предметом; испытывает трудности при узнавании объекта; трудности в восприятии сюжетного изображения сюжет псохологическая целом не воспринимает, перечисляет изображенное.

Особенности памяти С охранение информации затруднено; преобладает механическая память. П ри воспроизведении материала постоянно забывает детали, нуждается в наводящих вопросах, привносит вымышленные заимствования, повторяет отдельные фразы, но не может изложить основной смысл, допускает многочисленные ошибки в последовательности воспроизведения, искажает смысл; концентрируется на второстепенных объектах, не улавливает главную мысль содержания.



образец бланки анкеты на получение загранпаспорта

В заимоотношения с окружающими сверстниками и старшими доброжелательные. Не уме ет подчиняться требованиям взрослых.



Характеристика на ученика школы



Работоспособность Р аботоспособность низкая. Оценка учебных психологисеская Программный материал усваивает на низком уровне. Уровень готовности к школьному обучению по результатам психолого-педагогического обследования был высокий.



образцы жалоб в суд в гаранте

В году 10 января выбыл в связи с переездом родителей в Новый Оскол. Обучается по общей школьной программе.



образец резюме главного бухгалтера бюджетного

Программный материал усваивает положительно. На уроках принимает активное участие. Старателен в овладении знаниями. Стремится выполнять все требования и рекомендации учителя.



образец акта об утрате документов

Склонен к естественно- гуманитарным наукам: Реализует свои способности и склонности в участии в олимпиадах, как на школьном, так и муниципальном уровне. Уровень учебной мотивации выше среднего: Способен планировать учебную и трудовую деятельность.

Умеет выделять главное в учебном материале, старается выделять излагать наиболее существенное, делать обобщение, выводы. Осуществляет самоконтроль в учении, стремиться преодолевать затруднения, если ему нравится данный предмет или заинтересовала тема, он приложит все усилия, внимательность и собранность.

Уровень личностной тревожности — высокий; анализ ситуации показал, что мальчик почти постоянно обеспокоен ситуацией, сложившейся в семье.



Похожие посты:

Просмотров: 74 Автор: unthropla Дата: 19.06.2018, 09:49
Исследовать и оценить тревожность ребенка младшего школьного возраста в типичных для него жизненных ситуациях.