Образец характеристика на воспитателя детского сада




О принципах составления документа - далее. Составление подобных документов является привычным делом для сотрудников образовательной сферы. Кадровые служащие, психологи и руководители - те, кто обычно пишут характеристики на воспитателей.



О принципах составления документа - далее. Составление подобных документов является привычным делом для сотрудников образовательной сферы. Кадровые служащие, сажа и руководители - те, кто обычно пишут характеристики на воспитателей. О детском саде и качестве работы в нем с детьми можно судить по уровню квалифицированности его сотрудников. Но это еще не все сведения, которые раскрывает характеристика. В целом план ее составления можно представить так:.

Характеристика на воспитателя детского сада от заведующей составляется в нескольких основных случаях: О принципах составления документа - далее.



Характеристика на воспитателя детского сада от заведующей: принципы составления



Составление подобных документов является привычным делом для сотрудников образовательной сферы. Кадровые служащие, психологи и руководители - те, кто обычно пишут характеристики на воспитателей.

О детском саде и качестве работы в нем с детьми можно судить по уровню квалифицированности его сотрудников. Но это еще не все сведения, которые раскрывает характеристика.

В целом план ее составления можно представить так:.



Образец характеристики воспитателя детского сада



Характеристика на воспитателя детского сада сада от заведующей, образец написания которой удобно хранить для облегчения дальнейшей работы, включает основную часть - описание квалифицированности человека.

Это раскрывают такие пункты:. Характеристика на воспитателя детского сада от заведующей включает не менее важную часть - личные данные. Это дата рождения возможно, место проживанияинформация о семье, других обстоятельствах жизни, которые имеют значение для более полного описания личности педагога.

Характеристика на воспитателя детского сада от заведующей может рассказать о потенциале педагога не только на основании заслуг и достижений, но и его личностных черт, которые отражаются на качестве работы.

В большей степени это касается молодых людей, короткий рабочий стаж которых пока не позволяет говорить о конкретных достижениях. Работает в данном дошкольном образовательном учреждении с года после окончания Периодически раз в пять лет каждый педагогический работник, в том числе и воспитатель, должен проходить аттестацию.

Ее суть заключается в подтверждении перед педагогическим сообществом уровня квалификации. Что нужно для успешного завершения данной процедуры? Какие требования предъявляют к сотрудникам детских дошкольных учреждений?

Так как предполагается выявление компетентности работника, создается специальная экспертная группа из трех человек. Приказом директора детского сада аттестуемый педагог знакомится со сроками проведения экспертизы, а также с теми людьми, которые включены в группу.



школьные фотографии для образца

Если кто-то из них не удовлетворяет воспитателя, он имеет право в письменном виде не согласиться с составом экспертов и попросить руководителя ДУ назначить новый состав группы.

На все мероприятия, связанные с подтверждением уровня профессиональной компетенции, отводится десять дней. Характеристика на воспитателя для аттестации составляется по итогам анализа портфолио, посещения открытых занятий, в ходе устной беседы с аттестуемым педагогом.

Вся процедура состоит из двух частей.



скачать образец бланк нетрудоспособности

В процессе внутренней экспертизы воспитатель демонстрирует перед экспертами свою непосредственную деятельность: Характеристика воспитателя детского дошкольного учреждения должна содержать информацию о тех элементах педагогических методик, разработанных специально для работы с дошкольниками, которые применяет аттестуемый воспитатель.

В каких случаях не проводится внутренняя экспертиза педагога? Для осуществления воспитательной и образовательной деятельности в дошкольных учреждениях были введены федеральные образовательные стандарты второго поколения.

В них содержатся основные требования к дошкольникам, указаны воспитаоеля универсальные навыки, воспитатлея на каждом этапе развития должны овладеть малыши. Именно этими показателями и пользуются эксперты, которые оценивают качество проведения аттестуемым воспитателем характеристиа занятия, детского.

Характеристика на воспитателя включает детальное описание соответствия УУН, которыми владеют дошкольники, тем требованиям, которые представлены в ФГОС. Именно от этого напрямую зависит та категория, которая будет присвоена воспитателю.

Помимо экспертов, характеристика на воспитателя может быть написана и родителями воспитанников. При ее правильном и грамотном составлении педагог может рассчитывать на ведомственную награду за усердие в работе, добросовестное исполнение своих должностных инструкций.

Информацию, представленную родителями, доводят до сведения всех сотрудников на педагогическом совете. Если коллеги соглашаются с тем, что воспитатель заслуживает поощрения, составляется характеристика на воспитателя от заведующей в управление образования.

На уровне муниципалитета принимается решение о целесообразности награждения педагога. В случае принятия положительного решения начинается процедура сбора пакета документов.

Для воспитателя присвоение ему звания или вручение грамоты за добросовестный труд часто становится приятным сюрпризом. Для того чтобы педагог мог рассчитывать на успешное прохождение аттестации, награждение, характеристика на воспитателя должна быть написана правильно.

Попробуем выяснить, какие критерии предъявляются к данному документу. Ирина Щепетинникова Образец характеристики воспитателя на высшую квалификационную категорию.

Фамилия, имя, отчество в родительном падеже, воспитателя учреждения полное наименование ДОУ в соответствии с Уставом, Р. Бунина, квалификация - преподаватель дошкольной педагогики и психологии, специальность — дошкольная педагогика и психология.

Имя, отчество воспитателяИ. Отличается требовательностью, достаточной самоорганизованностью. На высоком уровне обладает профессиональными качествами.



образец заполнения 3 ндфл квартира в ипотеку

Мобилизует внутренние силы для достижения поставленных целей, задач и самоконтроля. Уверенный пользователь ИКТ, имеет собственный сайт, блог, активно и постоянно участвует в работе педагогических интернет- сообществ, форумов, обновлении сайта ДОУ.

Образовательную работу в условиях группы компенсирующей направленности выстраивает, основываясь на возможностях, особенностях развития детей с ОВЗ, учитывая их состояние здоровья, потребности интересы.



образец приказ о подготовке мероприятия

Для обеспечения современных подходов к образовательному процессу и оптимизации организованных видов деятельности едтского использует различные развивающие, игровые, педагогические, здоровьесберегающие технологии, а также ИКТ. Корме того, с заинтересованностью и хорошим знанием компьютера, отбирает и применяет ЭОР в коррекционно-развивающей работе.

Планирование ведет в соответствии с современными требованиями, учетом комплексно-тематического принципа интегративных связей, координирует его содержание с программой ДОУ. Имеет многочисленные картотеки и подборки дидактического материала для реализации программы.



образец титульный листа с размерами по инженерной графике

Воспитатель успешно использует результаты диагностирования для воспитаткля направлений коррекционной работы, стратегии индивидуальных маршрутов воспирателя воспитанников. Как и все педагоги учреждения, уделяет большое внимание рекомендациям учителя-логопеда и дефектолога образец характеристика на воспитателя детского сада.

Всегда поощряет детское самовыражение, самостоятельность, инициативу, учит воспитанников преодолевать трудности, формирует нп. Динамику детского развития можно проследить по следующим данным результатов диагностики освоения образовательной программы: Все задания адаптированы к условиям Воспииателя компенсирующего вида.

Теоретико-практические основы опыта базируются на изучении технологий Коджаспировой Г. Содержательность опыта заключается в том, что применение элементов ИКТ садп образовательном процессев частности при ознакомлении детей с книгой, сказкой, помогает им по-новому воспринимать произведения детской художественной литературы, развивает логическое мышление, восприятиепамять, речь, активизирует познавательный интерес.

Разработала конспекты НОД ознакомительного цикла с творчеством русских писателей, методику использования ИКТ по ознакомлению дошкольников с художественной литературой, создала ЭОР — приложения к произведениям детской литературы презентации, слайды, анимированые скриншоты, банк аудио- и видиоматериалов к сюжетам любимых детьми произведений.

Намеченные этапы работы позволили скоординировать деятельность в аспекте взаимодействия со специалистами, воспитанникамиродителями. С профессиональным интересом участвует в работе секций, методических объединений, семинаров на разных уровнях.

Имеет сертификаты по ИКТ-компетентности, о создании сайта и блога для участия в работе интерактивных педагогических сообществ, размещении своего электронного педагогического портфолио, свидетельства о публикациях в социальной сети как НОД, так и методических разработок, консультаций, рекомендаций для родителей, благодарности за развитие сайта и блога; публикации в СМИ: Результативность участия в профессиональных конкурсах: Создает благоприятный психологический климат в группе, обеспечивает комфортное состояние, положительный эмоциональный настрой в течение всего времени пребывания ребенка в детском саду.



журнал образец курсов повышения квалификации

С интересом, творческой задумкой реализует разработанные совместно с коллегами проекты:



Похожие посты:

Просмотров: 89 Автор: Поликсена Дата: 26.05.2018, 19:12
О принципах составления документа - далее.